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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 Jz"*{|o
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[size=3]参加人数:随意分成小组 wIWtI[U|4
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[size=3]学员练习时间:5分钟 =~BGd~n1
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[size=3]工具 {v+>XY-u
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1. 剪刀各小组一把 9>zh%7 Z$
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2. 如图一纸圈各小组一个 (u'=G%*
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[size=3] 图一 图二 ;!f
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[size=3]讲师向各学员说明:
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; JB JXhQ0
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; M9CoBj /
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; <~ DWjz"D
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 fV j^j?hP
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[size=3]共同讨论 YkJ"
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论题可以是 /S*]@;4!l}
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l在你剪开纸圈时有什么感想 M{Dm&+ (
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[size=3]参考 {:FVA&;k4
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这一游戏可用在 nEF57W 7
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l解决问题的技能 d`4r
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈
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