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目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 v*'SP$ &bHube'R
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参加人数:随意 -Zs fqVc ;[.y%= P
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学员练习时间:3分钟 T`+fc-s{ 5NDE~oFG
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工具 9caK|
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1. 一张指令图; apCknuhH1 t#N}d
2. 各学员一张A4白纸. -\P~xh0` Mn%rIOef7@
讲师向各学员说明: lo:1wbIM <R+Z#"ex
请一位学员上台; "T}3 5 O <tYr "
描述纸上的图形; S~uI<t5E 5s5x t
台下的学员根据描述画图; kXh
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限时三分钟完成; 9Wvm5((K@ {@]C/-YuE
在游戏过程中不能交流。 o %.y' 7!%]oSD(z
共同讨论 ;KpH<v {Kim#/5
论题可以是 1Lv ;N HR)z6>"G
单方面的语言交流会有什么问题 JK<Z3 J#eZ5X\Kw
有什么方法可以弥补这一缺陷 N
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参考 (+=Ze8< m: AxA
这一游戏可用在 Kld6KO*+ FN6LA>{l
交流技能 #dq|jQq !ja7E8
授权 x~y8^P:8 B}6MP l%
整个练习需时15分钟左右 Y+56ke 47A?NH]6
附件 1oE\ :<HC Zk.AjxdY
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